缺人。
朝堂上因为处理掉李儒、常阳侯一党，各个职位都有空缺，有些职位一直没有找到合适的人选。
地方上各郡县的官员也是刚刚好，柳山青曾看中郡守，想提拔他们入朝为官，奈何找不到合适的替代人选。
施然创办的学校里出来的人，是有不少在地方上任职, 担任县一级官员，或主吏掾、令史等职位，其中一些人能力不错，将县治理的很好，但这些人任职的年份、功劳不足以进一步的升迁。
在官员升迁方面，有随一朝，尤其是柳山青治下有着严格的标准，不管你是谁, 跟谁有关系, 只要没有足够的任职年份、功劳就别想升迁。
施然学校出来的人，就算是施然的门生，想要走马上任，都必须经过严厉的考核，考核通过后，只能去县里担任官吏。
个别能力出众的，能直接担任副县令（施然弄出来的官职），能力一般的只能从主吏掾、令史等小吏做起。
像张平、左戍和乐复等人能直接担任九卿之职，可不是看在他们与施然关系好的份上，而是他们有从龙之功，又跟随施然灭了南越，有灭国之功。
没有这些功劳，张平、左戍和乐复等人如何能够位列九卿、拜将封侯？
正因为柳山青在用人方面，没有任人唯亲，严格按照她和施然完善的用人标准，如李儒、常阳侯等一直反对柳山青当皇帝的人，在这方面挑不出柳山青的刺。
甚至李儒、常阳侯有时都忍不住抱怨柳山青用人太过吝啬。
另外, 由于施然创办的学校学生不多，这两年的毕业生都已安排去各地方任职，暂时已无新的人员补充，再加上单靠施然创办的学校，来为大随选拔官员远远不够。
所以，为了弥补人员的空缺，施然之前和柳山青商量过，要举办科举，面向全天下招揽人才。
这些日子，施然、柳山青已粗略制定出第一次科举的框架。
现在是时候，拿给朝臣们看，让他们制定细则。同时，施然、柳山青本着不浪费的原则，又让玉儿将科举框架，交给李儒，让其出一些意见。
李儒固然十分反对柳山青当皇帝，但对大随无比的忠诚，就算是被柳山青幽禁在家，面对柳山青交给他的政务, 李儒都会一丝不苟的完成, 从来不会打折扣，或者敷衍了事。
有的时候，还因为对一件事的决断，和柳山青有不同意见，和柳山青在奏章力争论了起来，把柳山青气得不行。
可后来冷静下来，再经过施然的分析，柳山青不得不承认李儒的决策比她的更合适一点。
这种时候，施然会觉得李儒有点可惜，白白浪费了一个能做事的人才。
至于李儒反对柳山青当皇帝这点，施然完全不在意。
因为李儒只能在心里反对，没能力推翻柳山青。
当然，可惜归可惜，柳山青是为施然才处置李儒的，施然现在不可能劝柳山青收回成命，一旦收回命令，那就是让柳山青打自己的脸，损害柳山青的威严。
柳山青其实也有点后悔，觉得自己当时太冲动了，应该听施然的，只处理掉常阳侯就行。
柳山青还想过要重新启用李儒，不过也就是想想。毕竟一旦重新启用李儒，就意味着柳山青错了。柳山青不介意向施然认错，很介意向大臣承认自己的错误。
施然曾经有一句话说的好，皇帝是永远都没有错的。
就算有错，也是大臣的错，没有劝诫好皇帝。
李儒看到施然、柳山青制定的科举框架时，瞬间便明白过来，秦王、陛下这是要向官员选拔权下手了。
以后像他们这样的三公九卿，王公贵族的后代再想为官，就必须得拿出真本事跟黔首的孩子竞争了。
李儒对此没什么感觉，十分支持施然、柳山青的决定。
倒不是因为李家世世代代都要囚在府中，外界发生的一切都和他没有关系，而是李儒知道，科举一旦推广开来，能为朝廷获得大量的人才，朝臣之中也不再是一片死水，一上朝，一眼望去不是熟人，就是亲戚。
李儒还在为相时，就思考过这方面的问题，想着该如何解决，但一直没有很好的办法，没想到施然、柳山青竟然会决定这样做。
不愧是年轻人，胆子真大。
李儒可以想象到朝廷上的大臣们在得知这件事后，是何反应，不过就算他们再反对，也不过是在心里说说，以施然、柳山青对朝堂的把控，朝堂上没有人能反对施然、柳山青的决策，就算不要命也不行。
至于施然的人会不会反对？
李儒完全没有想过这些问题。
文臣方面都是黔首的孩子，他们是靠着施然才能读书识字，有机会做官，施然做出的决策，他们只会支持。
武将方面，且不说科举考试不涉及武将的选拔，武将的选拔依旧遵从惯例，以军功为提拔的依举，就说张平、左戍和乐复等人都是靠着施然，才有机会建功立业，官至九卿、封侯拜将，他们有何理由不支持施然、柳山青？
而像张平这些九卿之后，施然推出的科举制，是在一定程度上损害了他们的利益，但张平一向是唯施然马首是瞻，张平的个人武力也是施然手下一干人等种最强的，可以说施然让其打谁就打谁。
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