“不知二位，以为如何？”
“理当如此！”
卢植毫不犹豫地点点头，拱手抱拳：“陛下，臣这些日子，虽然避世隐居，但同样没有闲着，而是博览群书，研习经学。”
“臣与康成皆乃大儒马融门下，康成古今兼修，至今已然大成，臣耽误了数年，虽稍有落后，但亦觉古今兼修，方才是儒学正道。”
马融原本便是古今兼修的鸿儒大家，郑玄一心向学，同样是古今兼修的集大成者，更是创出了郑学，扬名天下。
卢植深受这二人的影响，自然不再偏执于古文经学，而是要博采众长，取其精华，去其糟粕，方才能真正成为儒学大家。
紧跟着，杨彪同样一揖作礼：“陛下，我弘农杨氏虽然世代研习《欧阳尚书》，但臣幼时，家父便教导臣，须博采众长，方能领悟经学要义。”
“是以，臣自幼便是以《欧阳尚书》为主，当年与卢公等人攥写《东观汉记》时，更是深受其影响，兼学古今文经。”
熹平年间，杨彪因博学多闻，被公车征为议郎，在其任内，曾与马日磾（di）、蔡邕、卢植、韩说等共同续写《东观汉记》。
马日磾、卢植皆师承马融，马日磾更是马融的族孙，绝大多数经学皆承自马融，自然是古今文经兼修的鸿儒。
蔡邕、韩说、杨彪虽是今文经学者，但其人皆属于博学多闻，汲取百家之言的智者，在儒学造诣上，虽不如郑玄、司马徽乃是集大成者，但亦有融合古文经之兆。
是以！
在这种古今文经已有融合之兆的环境下，刘辨想要集合古今文经精华，出一版官方版的教材，可操作性极强。
“太好了！”
这可当真是意外之喜啊。
甚至，将刘辨心中最后一点顾虑，都打消了：“既如此，那么数日后的辩论会，便由二位爱卿，以及司马徽、郑玄为评审。”
“咱们要将五经内容，逐篇进行辩论，将古今文经学派对于其中内容，有争议的地方，能解决的，当庭解决，不能解决的，全部记录下来，求同存异。”
卢植皱了皱眉，心下大骇：“陛下，五经内容极其庞杂，只怕这项工作会耗时费力，非得数月，甚至逾年不可为。”
“恩。”
刘辨早有预料，点点头：“所以，咱们的第一步，是要求同存异，快速寻找有争议的点，然后将共同点摘出，出一份五经初版，以供天下学子求读。”
“今年解决不了的争议点，待来年得空时，亦或者后年，大家再次齐聚，继续辩论，以求解决争议，将其纳入官方教材，形成第二版。”
“朕相信！”
言至于此，刘辨难掩兴奋之情，铿锵言道：“古有愚公，日复一日，可以移山开路；今有众卿，年复一年，必可融合古今！”
卢植能从皇帝陛下的话中，感受到他融合古今文经的决心，不由为之惊叹，当年那个行为轻挑的少帝，莫非是其故意装出来的？
也许！
眼前这位年少的皇帝，当真可以再次振兴汉室，开创盛世太平。
一念至此，卢植当即拱手抱拳：“臣卢植，必不负陛下厚望。”
毕竟，如今的他可是司徒，掌管教化民众，这融合古今，令天下儒生共成一体，乃是他分内之事，义不容辞。
杨彪虽是太尉，但同为当世鸿儒的他，自然要鼎力相助：“陛下放心，臣杨彪必全力相助卢公，完成融合古今之大业。”
“恩。”
对于二人回答，刘辨非常满意。
最后一点疑虑打消，这件事自然可以提上日程。
跟着，刘辨从龙案右上角，取出一沓资料，递给卢植：“卢卿，此乃朕拟的古今文经辩论会之纲要，你拿回去好生研究一下，争取早日展开辩论。”
卢植双手接过一沓纸版资料，心中万千感慨：“陛下放心，臣必好生研读。”
望着二人躬身离开的背影，刘辨暗松口气，悬着的心彻底放下来。
与此同时，直播间网友同样沸腾起来：
“普及教育迈出关键一步，希望大汉子民也能享受与现代一样的义务教育，感受各种考试带来的精神摧残。”
“汉末时期，古今文经的确有了融合的征兆，辩爷以国家力量催促，必然可以彻底解决这一终端，贯彻落实科举制。”
“这辩论会如果持续个十来年，这帮大儒就得跟辩爷绑定十来年，又是软刀子割肉策略，给军师联盟专家点赞！”
“我已经迫不及待，想要看数百大儒下场撕逼的一幕了，肯定要比行伍真刀真枪干仗，更加的刺激！哇咔咔.jpg”
“......”
正当直播间热议不停时。
“报—！”
忽然，殿外响起悠悠一声奏报。
刘辨抬眸望去。
但见，朱彤推门而入，欠身拱手道：“陛下，狼骑、豹骑、陷阵营，从豫州凯旋而归，目前吕布、黄忠、高顺已至宫外。”
“快！”
刘辨大手一挥，朗声道：“让他们进来，朕要接见他们。”
朱彤拱手：“喏。”
旋即。
躬身离开。
不多时，三员铮铮虎将入殿，趋步上前：“末将吕布（黄忠、高顺），参见陛下。”
刘辨摆手示意平身：“快起来吧。”
三人这才起身：“谢陛下。”
简单寒暄两句后，刘辨直奔主题：“尔等在豫州的战事，孟德在奏章里，跟朕说过了，不得不承认，你们这一仗打得非常出彩。”
这章没有结束^.^，请点击下一页继续阅读！