余葳蕤悟性不错,学了两天,把说明文写得像模象样。
但她的大作文却卡住了。
技校的教材的作文其实挺简单,不外是记人记事。作文题目除了《难忘的一天》就是《难忘的一件事》。
周山水结合着课文给孩子讲中心思想,段落大意,讲起因经过发展高潮结尾,讲起承转合,讲时间地点人物时间,感觉自己就在教一个小学生。
但是这个小学生却是榆木疙瘩,比如今天的作文题目是写景,写夕阳,余葳蕤坐在书桌前一个小时,只写了干巴巴的一行字,额头上竟沁出了一层细细的汗水。
周山水一看孩子这么下去不行啊,就道,别写了,咱们出去逛逛,去看看夕阳。
他就开了老余的车,带着宫小丽母子来到一片大湖边上,指着波光说,微微,你看那浪像什么呀?宫小丽说,像浪花。
周山水说,你看,像不像鱼鳞,大红鲤鱼的鱼鳞。你再看那天上的云像什么?
余葳蕤想了想,说,像羊。
对对对,是羊。周山水说,好多好多的羊,你们家乡的草原上,成千上万的羊儿在漫步在吃草。今天的作文是写景,你想到什么,就写什么,写到那里算那里,放松些。这不是作业,这是是写出你心里想说的话而已。
“写出心里想说的话儿?”余葳蕤想了想,念道:“至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!”
“对,就是这样,古人就是这样写景的。”周山水兴奋:“你背下岳阳楼记了?”
余葳蕤:“很好背的。”
“年轻人记性就是好,了不起。”周山水:“如果你想说什么,就写下来,作文并不难。”
余葳蕤:“我想写了。”
周山水:“那就去写。”
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